细胞的增殖 教学PPT课件.ppt

分裂间期 前期 ②中心体发出星状射线形成纺锤体 ③核膜解体，核仁消失 ①染色质变成染色体形态 （１）前期 “膜仁消失显两体” （ 两极发出纺锤丝形成纺锤体） 4 8 8 4 8 8 ②分裂期 分裂间期（晚） １个染色体（细丝状） （含两个染色单体） ②分裂期 前期 １个染色体 高度螺旋化 （含两个染色单体） 染色体： 个 DNA： 个 染色单体: ： 个 染色体： 个 DNA： 个 染色单体： 个 4 8 8 4 8 8 前期 中期 ②染色体形态固定，数目清晰可见 ①在纺锤丝的牵引下，染色体着丝粒排列在细胞 　中央的赤道板上 （２）中期 赤道板 “形定数晰赤道齐” 观察染色体的最佳时期：中期 4 8 8 4 8 8 中期 后期 １条染色体 （含两个染色单体） ２条染色体 （无染色单体） 中期 后期 ①着丝粒分裂，染色单体分开成为两条子染色体，染色体数目暂时加倍 ②在纺锤丝的牵引下，染色体移向细胞两极。 （３）后期 染色体平均分配，形成两组均等的染色体 “点裂数增均两极” 4 8 8 8 8 0 后期 ③纺锤体消失 ①染色体变成染色质 ②核膜、核仁重新出现 （４）末期 ④细胞膜向内凹陷，一个细胞缢裂成两个子细胞 “两消两现重开始” （在赤道板位置形成细胞板，细胞板再形成细胞壁） 8 8 0 4 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 植物细胞的有丝分裂 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 点击按钮 动 画 表 格 动物细胞和植物细胞有丝分裂的区别 植物细胞 有丝分裂 动物细胞 有丝分裂 相同点 不 同 点 前 期 末 期 亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA复制）后，平均分配到两个子细胞中去，从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性 由两极发出纺锤丝形成 纺锤体 由两极的中心体发出星射线形成纺锤体 中央赤道板位置出现细胞板，扩展形成两个子细胞 不出现细胞板在赤道板位置缢裂方式形成两个子细胞 五、有丝分裂重要特征 在有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中去。 六、有丝分裂的意义 保证了子代与亲代细胞间遗传性状的稳定性。 无丝分裂 过程: 特点: 无染色体变化和纺锤丝(星射线)出现,同样有遗传物质的复制 点击按钮 一　复习提问：下图所示序号的结构名称是什么？ 核　膜 核　仁 染色质 １ ２ ３ ４ 细胞壁 一个受精卵细胞怎么才能形成１０１４个细胞呢？ 人体大约有______个细胞? 细胞增殖：我们把细胞数目的增多称之为细胞增殖 细胞分化：我们把细胞类型的变化称之为细胞分化 细胞增殖与细胞分化 1014 多细胞生物体体积的增大(即生物体的生长) 细胞生长------增大细胞的体积 细胞分裂------增加细胞的数量 事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。 1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？ 2、生物体的长大，主要是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 讨论： 细胞大小基本一致 1.细胞为什么都那么微小？什么因素限制了细胞的长大？ 2.随着细胞的长大，细胞膜的面积不也在扩大吗？那么，细胞会不会无限长大？ 材料用具： 3cm × 3cm × 6cm的含酚酞的琼脂块（NaOH和酚酞相遇，呈紫红色）， 塑料餐刀， 防护手套， 毫米尺， 塑料勺， 纸巾， 烧杯。 质量分数为0.1%的NaOH溶液， 实验：细胞大小与物质运输的关系 NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是否相同？ 方法步骤： 1.用塑料餐刀将琼脂块切成三块长分别为3cm、2cm、1cm的正方体。 2.将3块琼脂块放在烧杯内，加入NaOH溶液，将琼脂块淹没,浸泡10分钟。用塑料勺不时翻动琼脂块.注意：不要用勺子将琼脂块切开或挖动其表面。 3.戴上手套，用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出来。用纸巾把它们吸干，用塑料刀把琼脂块切成两半。观察其切面，测量每一块上NaOH扩散的深度。记录测量结果。每两次操作之间必须把刀擦干。 4.根据测量结果进行计算，并填写下表。 测量结果（表） 琼脂块的边长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 比值（表面积/体积） NaOH扩散的深度/cm 比值（ NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积） 3 2 1 测量结果（表） 琼脂块的边长/cm 表面积/cm2 体积/cm3 比值（表面积/体积） NaOH扩散的深度/cm 比值（ NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积）