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《小石潭记》创新教案教学设计（ 2 篇） 一、教学重点： 掌握文中实词以及虚词“以”“其”等词的不同含义，疏通文意。 学会按照游览的先后顺序描写景物；理解第二段写“鱼”与写“水”的关系。 二、教学难点： 文中所表现的“乐”与“凄”的关系。 三、教学过程： 【预习检查】 ．生字词（请学生上黑板注音） 篁 huáng 洌 li è 坻 chí 屿 yǔ 嵁 kān 参差 cī 佁 yǐ 俶 chù 翕 xī 悄 qi ǎo怆 chuàng 邃 suì 了解作者 柳宗元，字子厚，河东人，唐代中期杰出的文学家、思想 家。曾参与王叔文集团的政治革新活动，任礼部员外郎。失 败后，被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所 以就以游山玩水、欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在 永州发现了许多风景秀丽的地方，记下了其中的八处名胜， 成为我国古典文学散文史上非常有名的《永州八记》 。 《小石潭记》 是《永州八记》 中的第四篇。 作者寓情于景， 抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的游记散 第 1 页 文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。 了解文体。“记”是古代的一种文体，主要是记载事物， 往往通过记事、 记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解， 借景抒情，托物言志。 【目标展示】 掌握文中实词以及虚词“以”“其”等词的不同含义， 疏通文意。 学会按照游览的先后顺序