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Unveiling the Cultural veil of EnglishVocabulary Teachi ng vocabulary from the cultural perspective d 揭开英语词汇的文化面纱 —从文化角度看词汇教学 金华_中谭浩 就语言要素与文化的关系而言,语音与文化的关系最不密切;语法次之 ＞而关系最密切反映最直接的是词汇。”——胡文仲《跨文化交际学概论》 阅读理解部分非常关注〃国际视野中的 共同情感 ＞也让考生答题时感到身心愉 悦 ——葛炳芳、邱峰《浙江省200Q新课程高考英语试题评析》 LOGO 为什么从文化角度讲词汇 LOGO Your site here LOGO Your site here “文化立意”浙江 “文化立意”浙江09年高考英语阅读理解中的体现 1 1 LOGO LOGO 为什么从文化角度讲词汇 《课程标准》中对文化意识目标的要求 1 ?理解英语中的常用成语和俗语及其文化内涵。 2 ?理解英语交际中的常用典故或传说。 3. 了解英语国家主要的文学家、艺术家、科学家、政治 家的成就、贡献等。 4 ?初步了解主要英语国家的政治和经济等方面的情况。 5 ?了解英国中主要大众传播媒体的情况。 6 ?了解主要英语国家人们与中国人生活方式的异同。 7. 了解英语国家人们在行为举止和待人接物等方面与中国 人的异同。 8