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学术资源 科学地确定教学目标，提高课堂教学有效性 王萍 教学目标是教育者在教育教学的过程中， 在完成某阶段 （如一节课，一个单 元或一个学期）工作时， 希望教育者达到的要求或产生的变化结果。而我们常 常把一节课的教学目标称为课时目标或课堂教学目标。 教学目标的设计可以在一 定程度上反映出教师的课程意识、教学理念、教学方式以及学生观 [1] 。科学的 教学目标，能给师生清晰地指明本节课的方向。要提高英语课堂教学的有效性， 一定要科学地设定教学目标。 2009 年 9 月 14～15 号笔者参加了在江苏常州召开的 09 年江苏省高中英语 课改实验交流会暨教学观摩研讨会，会议主要分为观摩研讨课和专家点评两部 分。提供现场交流观摩课的是全省各地市选送的