八年级数学13单元平方根教学设计.docxVIP

课 堂 教 学 设 计 课题：平方根 授课时数： 3 课时 日期： 2010.11.3 设计人：侯兴龙 设计 设 计 内 容 要素 教学 内容 本节内容是在七年级学习乘方的基础上继续学习新的一种运算开方 分析 1. 掌握开方与乘方的关系，会对平方根与算数平方根进行区 知识 分， 与技能 教 2. 会进行简单的计算。 学 过程 3.通过乘方推导出开方 目 与方法 标 情感态 度价值 4.学习本节内容掌握学习数学的奥妙 观 学习者特 估计学生对于平方根与算数平方根不能很好的区别 征分析 教 教学 平方根与算数平方根的区别与计算 学 重点 分 教学 难点 运算 1 析 难点 解决办 多做多练，易错点重点强调 法 教学策略 讲练结合 教学资源 教师用书，课本，练习册 13.1 平方根 板 教学目标： 示范例题 课堂练习 书 开方 设 开平方 计 平方根 算术平方根 区别与联系 教学媒体 教学环节 教师活动 学生活动 使用 预期效果 复习以前学过的几种运算及逆运算 学生口答 一、复习 乘方运算 引入 引入课题：今天我们要学习的是乘方的逆运算 —开方 2 1、开方的概念 学生齐读 对 于 本 节 2、开平方的概念 所 要 学 习 二、揭示 3、平方根的概念 的 内 容 有 教学目标 4、算术平方根的概念 个 初 步 的 5 平方根与算术平方根的区别与联系 了解 三、学生 教师巡视指导 学