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???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 略论综合程序教学法在初中地理教学中的运用 内容提要： 本文分如下三部分： 第一部分简要阐述了什么是综合程序教学法， 介绍了综合程序教学法中的七项教学活动： 新 课导言，展示作业，指导自学，讨论作业，串联讲解，质疑释疑，要求学习。论述了综合程 序教学法在地理教学中能起到的作用。 第二部分以人教版初一下册 《巴西》 一节中第一课时的教学为例， 详细介绍了综合程序教学 法的操作过程，阐述了笔者对各项教学活动运用方法的观点。 第三部分论述了运用综合程序教学法教学时应注意的几个问题： 1、应注意精心设计好程序 作业。 2、要对七项教学活动进行正确地调控和灵活地运用。 3、还必须注意学生学习习惯的 转变。 关键词： 综合程序教学法 七项教学活动 程序作业 调控 灵活运用。 何谓 “综合程序教学法 ”？简要地说，第一，编写的程序作业不是单一的，而是综合性的，它 一方面要求按中小步子的方法有次序地编写 ,另一方面，编写的程序作业还必须注意学科信 息的准确性、系统性、思想性、启发性、形式的多样性和针对性。第二，上课的过程不是单 一的，而是综合性的， 地理课堂教学过程要求灵活运用七项教学活动， 这七项教学活动就是： 新课导言，展示作业，指导自学，讨论作业，串联讲解，质疑释疑，要求学习。 综合程序教学