粤教版小学二年级道德与法治上册我有许多小问号.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 我有许多小问号 【教学目标】 （一）知识与能力目标：引导儿童乐于探究。了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。 （二）过程与方法目标：培养学生在实践的过程中用观察、比较、小实验等方法进行简单 的探究活动。 （三）情感、态度与价值观目标：引导学生愿意探究、乐于探究、勤于探究、敢于探究、科学探究。 【教学重点】 鼓励儿童提出问题，探究问题。知道科学探究的简单方法。 【教学难点】 引导儿童乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。 【教学过程】 【讲授】十万个为什么。 1．老师：在生活中有许多事情是值得我们去思考的，如果我们仔细观察、开动脑筋就会发现并懂得许许多多的科学知识。谁能为大家说一说生活中自己曾经关注过的问题呢？ 2．老师：例如湿衣服为什么会变干？为什么小蜜蜂会叫蝴蝶不会叫？ 3．老师：下面我们分成小组，给自己的小问号分分类，与大家讨论你的小问号，看看有没有同学能回答你的问题。 4．小组讨论：老师到各小组评论。 5．老师：同学们，小问号是我们的好朋友，它会让我们更聪明。我这里有一个小问号宝盒，同学们把你们的小问号写下来，放在这个宝盒里吧。 设计意图：引导同学们说出自己曾经关注的问题或身边的小问号，并鼓励同学们继续探究科学。 【讲授】打开小问号宝盒。 1．老师：同学们，刚才我已经收集到了大家的小问号并把它放进这个宝盒里，大家想不想把这