(完整版)十几减5、4、3、2教学设计.docxVIP

十几减 5、4、 3、 2》教学设计 荔波一小：梁国会 教学目标： 在具体的情境中，让学生通过多种方法进行十几减 5、4、3、2 的退位减 法的计算。 培养学生的动手操作能力和语言表达能力。 在解决问题的过程中体会到数学来源于生活。 教学重点： 让学生熟练进行十几减 5、4、3、2 的计算。 教学过程： 一、 创设情境 复习导入 今天老师给大家带来了一个好朋友， 认识他吗？蓝猫最喜欢做什么呢？ （钓 鱼、抓老鼠、提问题）蓝猫最喜欢动脑筋，它喜欢跟爱动脑筋的同学做朋友。首 先蓝猫出了几道算式， 考验你们的真本领， 你们有信心挑战吗？ （利用开火车的 形式，其余同学当裁判做判断的动作。 ） 12-