《电子杂志的策划与制作》总结报告.docxVIP

第二课堂《电子杂志的策划与制作》总结报告 国际经济与贸易系 新闻采编与制作专业 史蓉蓉 为学院报纸撰稿或者为院电视台拍片子对于学生， 特别是新闻专业的学生来 说已经是常见的了， 但是亲身策划一份属于大学生自己的原创电子杂志、 确定杂 志的风格、每期主题，围绕主题进行采访、写作，最后再把写好的稿件、拍摄的 图片、搜集的资料编排成电子杂志， 并发布在系网站上， 这一切对于学生来说都 是新鲜而有趣的。 上学期快结束的时候，就有学生主动提出，除了大量阅读杂志以外，还希望 能够自己去做报纸、做杂志，既然之后会有专门的课程来进行报纸的策划与制作， 那么至今还没有涉足的杂志，成为了我们的选择。 这门课程总共分为以下七个阶段： 第一阶段 熟悉电子杂志制作软件 Zmaker、大量阅读杂志进行对比和讨 论。虽然学生之前也大量阅读过杂志， 但那时候指导她们关注的基本在内容方面， 而不是从整体结构、选题、排版等方面，这次完全从另一个角度来探讨杂志。而 Zmaker 这个软件，学生之前大多没有接触过，一开始都感到很陌生，但在老师 指导她们学习了相关教程后，都掌握了如何利用模板、特效来制作电子杂志。 第二阶段——策划大学生原创电子杂志。 先让学生自己回去搜集资料，写出 自己心目中的大学生原创杂志策划书， 然后经过几番集体讨论， 最终确定杂志的 名称、风格、栏目等内容。学生最初对于杂志的整体概念比较模糊，策划出的杂 志版块比较凌乱。在引导学生参考现有成熟的类似杂志，如《文艺风象》 、《城市 画报》后，大家才有了比较清晰的概念，最终策划出有四大固定版块的《 EYES 画报》，要“用大学生的眼光来观察社会” ，并讨论出杂志的整体风格是“新鲜、 缤纷、真实、天然” 。每期杂志只有一个主题，所有的版块从不同方面来阐述主 题，进而深度挖掘出主题的内涵。 第三阶段——在现有内容基础上制作符合策划风格的电子杂志。 这是正式制 作纯原创杂志前的试验工作。让学生在现有材料的基础上，根据已经策划出的 《EYES画报》的风格和栏目，将内容填入其中，并照顾好每篇文章、视频和栏 目之间的逻辑关系，使之看起来顺畅、 合理。已经正式发布的是第二期 “你好吗？ 我们的老字号”，另一期已基本完成，拟定于 8 月底发布。学生在制作这期杂志 的时候也不是一帆风顺的。 因为即使部分内容是已经有的， 但是每篇文章之间如 何组合，哪篇放在“专题巡览” ，哪篇放在“人物专访”，都要仔细辨别，缺乏的 内容还需要另外搜集资料或再次进行采写。如“老字号”的责任编辑袁雅祺，在 制作过程中，恰逢南京一家老字号椿和面馆即将停业整修，她前去进行了采访， 为杂志增加了新的内容。 而如何使用合适的模板， 也要慢慢摸索。 模板适合长篇 文章的不多，需要思考如何在使阅读者不枯燥和保持文章视觉上的连续性方面得 到兼顾。 第四阶段——策划新选题、确定每期内容。 在学生掌握了杂志的整体风格之 后，再让学生自己策划选题，并在此基础上列出栏目内容，从而联系、确定采访 对象，之后进行大量的采访与写作工作。 学生们提出的选题基本是她们自己比较 感兴趣的领域，如中国古典文化、萌宠等。如何根据一期的主题，组织到足够的 内容来制作电子杂志， 不是那么容易的事情， 并不是简单的把相关内容堆积起来 就行了， 还要兼顾到每个内容之间的起承转合。 已经正式发布的是创刊号 “古典 ――中国风韵的诗意之旅”，另一期“萌太奇一一宠物与我的幸福时光”已基本 完成，拟定于6月底发布。杂志的选题不同于报纸，时效性与新闻性可以不那么 强，但是切入角度要新颖。 第五阶段一一分头采访、写作、修改稿件。 这里采写的文章不再是报纸上那 种短小篇幅的了，而是起码在1000字以上的深度报道，而参与的学生每人都几 乎采写了近八千字的文章，反复修改至少三次。以创刊号为例，责任编辑杨斐妮 分别采访了汉服制作者、古琴爱好者、昆曲爱好者等数人，并向传统文化爱好者 约稿，然后进行了后期编辑。“萌太奇”的责任编辑吕倩与很多宠物爱好者们保 持联系，讲述了他们与动物的故事。 第六阶段一一将内容编排成电子杂志。 这一阶段的工作相比第三阶段来说， 要稍微容易一点了。因为每位学生都亲身参与了杂志内容的采写， 对每个版块的 把握更准，更能按照逻辑顺序排列每篇文章。 第七阶段一一发布、宣传与推广。如果认为将电子杂志做出来之后就万事大 吉了，那你就真的想错了，之后的发布、宣传与推广，一点都松懈不得。首先， 要确保杂志里面的图片大小适合， 太大的要修小一点。然后，所有用到的视频文 件最好不要太长，声音文件也全部要转换成 WMA格式。Zmaker的版权信息要去 掉，图标要改成《EYES画报》的专属样式。还要生成在线版本，而这个需要注 册才能完成。而正式发布前，学生还要用 Photoshop软件制作出一张宣传海