小学教学成绩质量分析及整改措施62412.pdfVIP

小 学 教 学 成 绩 质 量 分 析 及 整 改 措 施 小 学 教 学 成 绩 质 量 分 析 及 整 改 措 施 2014——2015 学年度第一学期的期末测试已经结束，我校比较圆满地完成了此次任务。 2014——2015 学年度第一学期的期末测试已经结束，我校比较圆满地完成了此次任务。 本次检测由教育局统一组织实施，实行异地监考、异地阅卷，异地登统，统一核算成绩的形 本次检测由教育局统一组织实施，实行异地监考、异地阅卷，异地登统，统一核算成绩的形 式，相对以往各自为阵的学区自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对全县的教育质量 式，相对以往各自为阵的学区自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对全县的教育质量 作出了更全面的监测，提高了考试的信度和效度。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显 作出了更全面的监测，提高了考试的信度和效度。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显 示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，让我们更为清醒地 示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，让我们更为清醒地 认识到一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚