教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷14548.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：行为目标的陈述具备哪些因素?（）多项选择题A、具体目标B、先前经验C、产生条件D、价值体系E、行为标准  2：在认知领域的教学目标中，__________是最低水平的认知学习结果。 单项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析  3：睡眠的功能有（） 多项选择题A、保护功能B、选择功能C、恢复身体功能D、促进生长功能E、维持功能  4：群里对每个成员的吸引力，就是__________。 单项选择题A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系  5：一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段：（） 多项选择题A、组建阶段B、形核阶段C、形成阶段D、发展阶段E、固阶段  6：学生学习完直角后再学习钝角，直角的学习对钝角学习的影响是（）。 单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移  7：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。 单项选择题A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的  8：乌申斯基的代表作（），对心理