用一次函数解决问题.docxVIP

6.4 用一次函数解决问题 2》教学案 【学习目标】 1．能根据实际问题中变量之间的关系，确定一次函数的关系式． 2．能将简单的实际问题转化为数学问题（建立一次函数） ，从而解决实际问题． 3．在应用一次函数解决问题的过程中，体会数学的抽象性和应用的广泛性． 4． 通过具体问题的分析，进一步感受“数形结合”的思想方法——从一次函数图像中读信 息，发展解决问题的能力，增强应用意识． 【教学重点】能结合一次函数表达式及其图像解决简单的实际问题． 【教学难点】能结合一次函数表达式及其图像解决简单的实际问题，体会分类． 教学过程 一、预习检查：甲、乙两家公司的月出租汽车收取的月租费分别是 y1 （元）和 y2（元），它 们都是用车里程 x（千米）的函数，图像如图所示， （1）每月用车里程多少时，甲、乙两公司的租车费相等？ （2）每月用车里程多少时，甲公司的租车费比乙公司少？ （3）每月用车里程多少时，乙公司的租车费比甲公司少？ 思考：①观察图像，可知当 x＝ 时，两个图像相交于一点，即此时两个函数的自变量相同，函数值也相同。 ② 当 x＝ y ，y1＝ 2 ．甲、乙两公司的租车费相等 ③当 x ，y1＜y2 ．甲公司的租车费比乙公司少 ④当 x ，y1＞y2． 乙公司的租车费比甲公司少 ⑤ y1、y2 函数表达式 y1＝ y2＝ 根据两个函数表达式求图像求交点坐标是（ ， ）