小学三年级作文系列——写段训练.docxVIP

小学三年级（下）作文 姓名 月 日 小学三年级作文系列训练一一写段训练 一、 怎样把一段话写连贯 1.以时间先后为序。 例《瑞雪》中的一段 IIn Iid 昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚， shδ 大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间，山 l?nc∑hθo 川、田野、村庄，全部笼罩在口蒙蒙的大雪之中。 这段话按时间顺序写景色变化。先写从中午到下午刮风的情况， 后写傍晚下雪时的景象，最后写整个大自然的变化。作者用“霎时间” 作过渡，不仅把上下两层意思紧密地衔接起来了，而且写出了大雪中 大自然的美丽景色。 读一读，练一练： (1)读一读下面这些句子。想一想，句子之间有什么联系，怎样排 列才能使这段话通顺、连贯。(在括号里写上序号。) ()整个大地好像盖上了一条白绒毯。 ()雪停了、小青和小刚拿着扫帚去扫雪。 ()雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。 ()北风吹，雪化飘。 ()慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。 有关亲情的成语: 血浓于水 hul 寸草春晖 手足之情 相亲相爱 情同骨肉 骨肉至亲 手足情深 Shl d α 舐犊情深 有关“亲情”的名言警句: Shi CIldJIjuΛλ JXQnSjidO 亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；亲情是孟郊“慈母手中的线,游子身上衣”的画面；亲情是王维“独在异乡为异 ChonClinC luδ ?0nε 客，每逢佳节倍思亲”的感叹；亲情是王昌龄“洛阳亲友如相问， 一片冰心在??o ”杜甫那“烽火连三月，家书乘万金。”的期 yu∏ yu 盼……天地同心孕育亲情，天性使然血脉相通，亲情不老亲爱无 间，颂歌不断典故如山! 游子吟 9 0 9 0 9 1? 线衣缝归心晖 中上密迟草春 手身密迟寸二一 母子行恐言得 慈游临意谁 9 0 9 0 9 1? 线衣缝归心晖 中上密迟草春 手身密迟寸二一 母子行恐言得 慈游临意谁M ★母爱是一种巨大的火焰。 ★世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。 ★妈妈您在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。 ★慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜。 ★时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。 ★即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深 处。 ★不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。 小练笔： 父母的爱 父母的爱，是温暖的流泉，是严格的要求，是热情的鼓励。在 我的眼中，父母对我的爱是严肃的表情，是热情的鼓励。 在我快乐的时候，母亲给我灿烂的笑容；在我失落的时候，父 亲给我安慰；在我做了错事的时候，父母给我宽容…… 记得有一次考试，由于我的马虎而考砸了。我垂头丧气地回到 家，“回来啦，考试成绩出来了没有啊？考得怎么样？ ”爸爸问。我 把试卷从书包里拿出来，低着头，脸火辣辣的，心想：这次因为粗 心，所以没考好，爸爸妈妈一定很生气。爸爸妈妈看了试卷后，并 没有责骂我，而是坐在我身旁，帮我分析错误的原因，指导我改正 错题。改完后爸爸对我说：“这次没考好，没关系，下回一定要细心 哦！”我微笑地点点头。 还有一次，我向爸爸妈妈撒了谎。 父母热情的鼓励、严肃的表情，在我心中留下了深刻的印象。 爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。