湘科版小学科学一年级下册1.1认识水（教学课件）.pptxVIP

猜谜语用手拿不起，用刀劈不开。煮饭和洗衣，都得请我来。谜底：水老师带了一杯纯净水。水是什么样的？我们可以采用哪些方法来观察这杯水呢？（无色、透明的）用眼睛看发现水有什么特点？“闻”有种科学的闻的方法—扇闻法。大家用这种科学的方法闻一闻，发现水有什么特点？（无气味）（无味道）用舌头尝的观察方法又发现水有什么特点？ 一看二闻三品尝我们通过看、闻、尝，发现了水的哪些特点？水是无色、透明的、无气味、无味道的我们生活中很多物体都有形状，西瓜是球形，粉笔盒是方形…那水有形状吗？观察水的形状把水注入锥形烧杯里，水是什么形状的？把水注入柱形烧杯里，水是什么形状的？锥形烧杯柱形烧杯 完成活动手册第一课涂色题。把水倒入不同容器，水是什么形状？用你喜欢的颜色画出水的形状。水的形状是怎么变化的？想一想：水有固定的形状吗？水的形状随着容器的变化而发生变化水没有固定的形状水的特点：水是无色、透明、无气味、无味道、无固定形状的液体。像水这样能够流动、没有固定形状的物质叫做液体。像水这样能够流动、没有固定形状的液体还有哪些？牛奶、酱油、白醋… …辨别水杯子里分别装有牛奶、白醋、水、豆油、糖水，你有什么办法把水找出来吗？！不明物体不要闻和尝“看”去掉有颜色的“尝”去掉有味道的“闻”去掉有气味的辨别水（2）（1）（3）（4）（5）我们回顾刚才的活动，你们刚才通过了哪些方法找到了清水？通过（ ）排除了牛奶、豆油 用眼睛看通过（ ）排除了白醋用鼻子闻通过（ ）排除了糖水用舌头尝江你都知道自然界中哪些地方有水？自然界中水的存在江河湖海水有时还会以其它形式存在，如天气中的降雨。你还知道哪些和降雨类似的降水形式？雨降水形式雪雨霜雾有时还会以这样的形式存在。水果它们有一个共同的名字：A、一种形式存在 A 、狭小水的分布水的存在B、多种形式存在B、广泛水果它们有一个共同的名字：自然界中的水天气中的水江雨苹果西瓜雪河湖霜桔子雾海葡萄