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班主任工作理念 赞皇县第一中学 秦丽欣 著名的教育家陶行知曾说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教育是心灵的艺 术，是一种心灵的唤醒，班级是师生共同的精神家园。面对新课程，班主任工作被赋予了更 新的内容，班主任的角色也同时发生着变化。在实践新课程改革的进程中，怎样创建和谐、 有序的精神家园？新课程理念催促我们审视与转换角色，做好班级工作的组织者、班集体建 设的指导者和学生健康成长的引领者。 以下就是我在班主任工作中贯彻的理念。 一、着眼 “细”处 言传身教每天早早到学校的我，会在教室等候班级同学的到来，留心着每个孩子早上 的精神面貌以及孩子的仪表，遇到天冷的时候，我会走到穿的比较少的同学的身旁，轻声问 到冷不冷。通过察言观色，及时了解学生的身体状况和心理波动。正因为早上的留意，我能 及时发现有异常的学生。诸如此类的很多例子影响着他们，我们班级的同学们也懂得关爱他 人了。 我带的九年级四班有一个父母离异的女生，八年级下学期转入我们班，由于家庭环境特殊 个性沉闷，不能融入班集体。在了解了情况后，我多次与她谈心，告诉她父母和爷爷奶奶包 括老师同学都关心她爱护她，让她自立自