【创新设计】2013-2014学年高中生物4-1-3制作并观察植物细胞有同步练习浙科版必修1.docxVIP

第 3 课时 制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片 ( 时间： 30 分钟 满分： 50 分 ) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 有丝分裂实验程序 1、 2、 5 6 实验相关分析 3、4 7、 8 一、选择题 ( 共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分 ) 1．下列关于观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验过程的叙述中，正确的一组是 ( ) 。 ①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分散开 ②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，避免与碱性染料发生中和 ③用龙胆紫溶液是为了将细胞核中的染色体染成紫色 ④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相重叠 ⑤当看到一个中期细胞时， 要注意观察它如何进入后期、 末期，以理解从中期至末期发生的 变化 A．①② B ．③④⑤ C ．①⑤ D ．②③④ 解析 解离的目的是使细胞彼 此分离，细胞未分散开，只是为细胞分散开奠定了基础，故 ①有误。装片上的细胞都是死细胞 ( 因为在解离时，细胞已被杀死 ) ，不管其处于哪个时期， 都不会再继续变化， 所以，观察一个中期细胞只能观察其分裂中期的特点。 故⑤有误。 压片 时，只有将细胞压成单层，才能看清细胞中的染色体、纺锤体等结构， 从而准确确定细胞 所处的时期。 答案 D 2．下图是洋葱根尖有丝分裂装片制作过程的几个操作步骤，箭头表示操作顺序。则关于图 中①、②、③、④的叙述中，正确的是 ( ) 。 A．①表 示解离过程，目的是用药液使根尖中的细胞相互分离开来 B．②表示染色过程，目的主要是使根尖细胞的染色体着色 C．③表示漂洗过程，目的是洗去药液，防止染色体着色过度 D．④表示显微镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞呈长方形 1 解析 观察洋葱根尖有丝分裂的步骤为①解离、②漂洗、③染色、④制片、⑤观察。解离的 目的是用药液使根尖中的细胞相互分离开来； 漂洗的目的是洗去药液， 防止染色体不能着色； 染色的目的主要是使根尖细胞中的染色体着色； 显微镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞呈正 方形。 答案 A 3．如图是某同学在观察植物细胞有丝分裂时观察到的一个图像，但是他没有找到有丝分裂 的各时期分裂图像，原因是 ( ) 。 A．解离不充分 B．染色不充分 C．显微镜放大倍数太小 D ．选取的视 野位置不对 解析 图中所示为成 熟区细胞，成熟区细胞不能进行有丝分裂，观察有丝分裂宜选择分生 区细胞。 答案 D 4．现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂的两个时期的 6 块装片，编号为 1～ 6 号，且已知 1 号、 3 号确定为同一细胞有丝分裂的两个时期，其他 4 块装片分别表示另两 个细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序观察结果如下： 编号 观察结果 1 与 5 中心体发出星射线，染色体散乱排列 2 细胞中部凹陷 3 与 6 细胞中部形成了细胞板 4 细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列 则其中表示动物细胞有丝分裂前期和末期的装片依次是 ( ) 。 A． 1 号、 3 号 B ．4 号、 6 号 C ． 5 号、 2 号 D ． 4 号、 2 号 解析 3 号与 6 号细胞中部形成了细胞板，则为植物细胞有丝分裂末期； 1 号与 5 号中心体 发出星射线，染色体散乱排列，且 1 号、 3 号确定为同一细胞，所以 1 号为低等植物细胞有 丝分裂前期， 5 号为动物细胞有丝分裂前期； 2 号细胞中部凹陷， 为动物细胞有丝分裂末期； 4 号细胞以两极发出纺锤丝，染色体散乱排列，为高等植物 细胞有丝分裂前期。 答案 C 5．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是 ( ) 。 A．该实验制作装片的步骤：解离→染色→漂洗→制片 B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到“赤道”和“染色体” 2 D．细胞是连续分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 解析 A 项操作步骤中应先漂洗，再染色； B 项，在有丝分裂后期，由于着丝粒分裂染色体 数目加倍，所以不同细胞的染色体数目可能不同； C 项中的“赤道”只是一个位置，并无此 结构；D 项，由于制作装片的过程中细胞已经死亡， 不可能选择一个细胞来观察其分裂过程， 应选择停止在不同时期的细胞分别观察各期特点。 答案 B 6．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是 ( ) 。 A．剪取 5 cm 根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色 B．上图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 C．持续观察，视野中的 K 细胞将分裂成两个子细胞 D．视野中， N细胞的染色体数目 是 M细胞的一半 解析 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，应剪取根尖 2～ 3 mm，然后用 10 % 的盐酸解离， 漂洗后再用龙胆紫溶液或醋酸洋溶