考道德与法治七年级上册第三单元师长情谊.pptxVIP

第三单元 师长情谊 ;第6课 师生之间 一、走近老师 ★1.教师的作用是什么？（P61） （1）教师作为教育工作者，是人类文明的主 要传承者之一。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员， 承担教书育人的使命。;2.时代发展对教师的要求（“四有好老师”的标准）：（P62） （1）有理想信念。 （2）有道德情操。 （3）有扎实学识。 （4）有仁爱之心。;★3.我们应该怎样对待不同风格的老师？（P63~P64） （1）接纳不同风格的老师：我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2）尊重不同风格的老师：无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。;二、师生交往 1.教学相长的基本内涵是什么？（P66） （1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 （2）我们的学习离不开老师的引领和指导。 （3）我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。;2.教学相长的要求是什么？（Ｐ66～Ｐ67） （1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师互相交流。 （2）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。 （3）与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。;★3.怎样对待老师的表扬和批评？（P67） （1）老师的表扬