猜数游戏说课稿整理.pdfVIP

《猜数游戏》说课稿 1、说教材： 本节课是北师大版小学数学四年级下册第94-95 页。猜数游戏是 在学生已经学习了用字母表示数、方程、等式的性质等知识的基础上 进行学习的。本节课主要学会用等式的性质解“ax ±b=c ”这样的方 程，并能用方程解决简单的实际问题。教材通过笑笑和淘气猜数游戏， 利用等量关系列出方程，重点是利用等式的性质解方程，能口头检验， 形成检验的意识。本节课我通过游戏激发学生的兴趣，使学生体会方 程的作用，并产生学习方程解法的愿望，为以后学习解方程、用方程 思想解决问题打下重要基础。 2、说教学目标： 通过猜数游戏的这个情景，让学生会解形如“ax ±b=c ”的方程， 并会简单应用，让学生在此过程中，体验解方程的思路，并掌握方法。 在情感、态度、价值观方面，通过游戏，训练学生的数学思维能力， 养成善于思考的习惯。 3、说重、难点： 本节课的重点是会解形如“ax ±b=c ”的方程，并会简单应用； 难点是利用等式的性质解方程 4、说教法： 在教学时我先组织学生复习等式的性质，以便为后面解方程打下 基础。第二环节通过和学生一起做猜数的游戏，激发学生的好奇心，