用二分法求方程的近似解(二).docxVIP

§ 3.1.2 用二分法求方程的近似解 王丽萍 一、教学内容分析 本节课是《普通高中课程标准实验教科书数学 1 必修本（ A 版）》的第三章 3.1.2 用二 分法求方程的近似解 ．本节课要求学生结合函数图象能够借助计算机或信息技术工具 （计算 器），用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常用方法，从中体会 函数与方程之间的联系； 它既是本节的重点内容， 又是对函数知识的拓展， 既体现了函数在 解方程中的重要应用， 同时又为高中数学中函数与方程思想、 数形结合思想、 算法的学习打 下了基础，因此决定了它的重要地位 ． 二、学生学习情况分析 学生已经学习了函数，理解函数零点和方程根的关系 , 初步掌握函数与方程的转化思想．但是对于求函数零点所在区间， 只是比较熟悉求二次函数的零点， 对于高次方程和超越方程对应函数零点的寻求会有困难． 另外算法程序的模式化和求近似解对他们是一个全新的问题． 三、教学目标： 知识与技能 通过具体实例理解二分法的概念及其适用条件， 理解求方程近似解的二分 法的基本思想与步骤； 能够借助科学计算器用二分法求给定方程的满足一定精确度要求的近 似解．从中体会函数与方程之间的联系及其在实际问题中的应用． 过程与方法 通过启发学生利用直观想象分析问题来培养学生的直观想象能力， 加强学 生对数学通性通法的学习， 体验二分法的算法思想及函数与方程、