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- 2021-02-05 发布于四川
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学生学业成绩评定制度
? 1.对学生学习情况的过程性评价和终结性评价都应关注。监测方法应多种多样(笔试、面试、闭卷、开卷,学生互测等)。命题要依据《课程标准》,杜绝偏题、怪题。重视对学生分析问题和解决问题能力的监测。
?
2.收集能反映学生学习过程和结果的资料(平时表现、兴趣潜能、自我小结、同学反映、家长的信息等),在学业评定册上对学生学业情况进行定性描述,作出诊断性评价,给予指导和鼓励性评语,坚持正面引导。
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