【创新设计】2013高考政治第一轮总复习第四单元第十二课实现人生的价值新人教版必修4.docxVIP

第十二课 实现人生的价值 高考考点 人生价值：价值和价值观，价值观的导向作用。 价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据，价值判断与价值选择的社会历史性，价值判断与价值选择的阶级性，价值冲突及评价标准。 价值的创造与实现：价值的实现方式，个人价值与社会价值的统一。 考查重点 价值观的导向作用。 价值判断与价值选择的客观依据。 价值的创造与实现。 关注热点 结合科学发展观的贯彻落实说明正确的价值判断和价值选择，必须符合社会发展规律，必须符合人民群众的根本利益。 (2) 结合 2012 感动中国人物的事迹和第三届全国道德模范人物的评选， 说明人生的真正价值 在 于 对 社 会 的 责 任 和 贡 献 以 及 如 何 实 现 人 生 价 值 。 1 名师点睛 人生的价值在于对社会的责任和贡献 价值观的导向作用 正确价值判断和价值选择的标准 奉献与索取、个人与社会 状元笔记 [ 闪记 ] 2 考点一 人生价值 了解哲学意义上的价值，理解人的价值的内涵与评价，理解价值观的导向作用。 【知识梳理】 1．人的价值 哲学意义上的价值 ①含义：是指一事物对主体的积极意义， 即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 ②特点：具有高度的概括性和普遍性。 人的价值①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。②人的价值的另一个方面在于享受价值，就在于得到社会的承认和满足。 人的价值的评价 评价一个人的价值， 主要是看他的贡献。 人的贡献是多方面的， 但最根本的是对社会发展和 人类进步事业的贡献。在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 2．价值观 含义 ①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。 ②价值观作为一种社会意识， 是在一定的社会存在基础上产生的， 并随着社会存在的变化而 变化。 ③价值观作为一种社会意识， 对社会存在具有重大的反作用， 对人们的行为具有重要的驱动、 制约和导向作用。 价值观的导向作用①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 3 ②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 ③寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。 集体主义价值观正确地处理了集体利益与个人利 益的关系，是我们所倡导的正确的价值观。 【重点突破】 1．价值、人生价值、价值观的关系 区别：①含义不同；②外延不同：价值包括各个不同领域事物的价值，具有高度的概括 性和普遍性； 人生价值仅仅包括人生领域的价值； 价值观是对价值的主观反映， 属于主观范畴。 联系：人生价值是价值在人生领域的具体体现；对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观。 2．世界观、人生观、人生价值观之间的联系 世界观支配人生观。世界观包括人生观，人生观是世界观的一个组成部分。世界观决定 人生观，有什么样的世界观， 就会有什么样的人生观。 人生观反过来又会影响人们的世界观。正确的人生观有利于树立科学的世界观。 世界观是形成价值观的基础。世界观决定价值观，有什么样的世界观就会有什么样的价值观。世界观发生变化，价值观也会随之发生变化。反过来，正确的价值观的建立，又会使科学的世界观更丰富、更完善。世界观和价值观是统一的。 人生观与价值观是相互影响的。正确的人生观，有利于指导人们从集体和社会的整体需要出发，去看待事物对人的效用关系，以形成科学的、合理的价值评价。正确的价值观，有利于人们客观分析人自身的价值，从而树立正确的人生观，尤其是正确的人生价值观。 ★★★ 本考点属于高考的常考点， 既可能出选择题， 也可能出主观题， 复习备考时应重点 掌握。 命题角度 哲学意义上的价值 [ 预测题型：选择题 ] 【典例】 (2010 ·全国Ⅰ ) 一片秋叶随风飘落，宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想， 用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上， 叶子获得了第二次生命， 陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的 生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了 “ 1＋12”的良好效果。这一事例说明 ( ) ①秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变 ②新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性 ③观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值 ④秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的 4 需要 A. ①③ B ．②③ C ．①④ D ．②④ 解析 新价值的创造并未改变秋叶和陶罐自身的属性， 故不选②； 观念属于意识范畴， 而意 识并不能直接作用于客观事物， 所以，观念创新本身并不会直接实现秋叶和陶罐价值的增值， 故不选③；①④均正确且符合题意，故选 C。 答案 C 对应训练 【训练 1】 下列关于人的价值的表述，正确的一项是 ( ) 。 ①人的价值在于社会对他的回报 ②人的价值在于缔造一番伟大的事业 ③人的价值在于 对社会的责任和贡献 ④人的价值可以在默默无闻中实现 A．①②③④ B ．①② C ．③④ D ．①②④