教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷14424.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（）。单项选择题A、大学阶段B、高中阶段C、初中阶段D、小学阶段  2：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。 单项选择题A、复述策略B、理解－控制策略C、精加工策略D、组织策略  3：社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。（） 判断题对错  4：发展的最本质的倾向表现为（）的过程。 单项选择题A、分化与整合B、同化与平衡C、分化与对抗D、对立与统一  5：学与教活动的主体是（） 单项选择题A、教师B、学生C、教学内容D、教学方法  6：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。 单项选择题A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌  7：人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（） 多项选择题A、弗洛伊德B、华生C、马斯洛D、罗杰斯E、詹姆斯  8：根据布鲁姆的教学目标分类理论，“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?（） 单项选择题A、认知B、情意C、情感D、心