(完整版)十四行诗.docxVIP

PAGE PAGE # 顺义二中教案 总课时 课题 十四行诗 1、知识与能力：了解伟大的诗人莎士比亚；准确把握诗人的感情世界 0 教学 品味诗歌语言，体会诗人的风格。 目标 2、过程与方法：通过诵读，理解诗歌 ，体会风格。 3、情感态度与价值观：感受诗人的价值取向和生活态度，获得自己的人生感悟。 教学 重点 把握诗人的感情世界 教学 难点 体会诗歌风格 教学 方法 朗诵品味 教师活动 设计意图 一、导入新课 “生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题”，出自哪里？一 —《哈姆雷特》。 在西万，每豕都必备两本书，一本是《圣经》，另一本是沙士 激发兴趣， 教 比亚全集，即一个是宗教的神，一个