气温和气温的分布测试题1.pdfVIP

1.下面是某一气象观测站根据测得的某日气温数据绘制的气温曲线， 请读图回答下列问题： 当地当日最高气温是 ，出现时间 是 ； 当地当日最低气温是 ，出现时 间是 ； 当地当日气温日较差是 。 【解析】 解答本题应注意读图的准确性， 一般的顺序是先依据纵坐标读出气温 值，再依据横坐标读出时间值；最高气温与最低气温的差，叫做气温 日较差。 【选题角度】 本题考察学生气温曲线图的阅读， 能根据资料读出气温的变化并计算 气温日较差。 【答案】31℃、 14 点、24℃、4 点、7℃ 2.读甲乙、丙、图三地气温变化曲线图，回答问题： （1）甲地最热月是 _____月，平均气温是 ______，最冷月是 ______ 月，平均气温是 ______； （2 ）乙地最热月是 _____月，平均气温是 ______，最冷月是 ______ 月，平均气温是 ______； （3）丙地表示的气候带是 ______带。 （4 ）甲、乙两地中， ______地在北半球， ______地在南半球。 【解析】 解题中要抓住南北半球季节相反这一自然规律，掌握 7、8 月北半球 气温高、南半球气温低，而 1、2 月北半球气温低，南半球气温高的 特点进行判别。 【选题角度】 本题既考察了学生阅读气温曲线图的能力， 又检测了学生是否掌握了 根据气温曲线图的形状判别所属半球的能力， 是一道对学生要求较高 的综合题。 【答案】 （1）一 27° 七 14° （2）七 27° 一 -5 ° （3）寒带 （4 ）乙 甲 3.夏天人们为什么选择海边或山上去避暑？ 【解析】 本题的解题重点在于要理解世界气温的分布中同纬度地区夏季海洋 气温低于陆地和气温随海拔升高而降低， 将这样两个知识点与学生所 喜闻乐见的实际生活结合在一起， 易引起学生的共鸣， 从而达到巩固 知识点、活学活用的目的。 【选题角度】 本题考查学生利用课本知识解决实际问题的能力。 【答案】 因为夏季时海洋地区的气温要比陆地地区的气温低， 由于气温随着海 拔的升高而降低，故山上的气温也低于海拔较低的地区。 4.这里有来自热带、温带和寒带的小明、小强和小芳三位同学生活所 在地的年气温变化曲线图， 你能判断出来他们谁生活在热带、 谁生活 在温带、谁生活在寒带吗？他们各自生活地区的气温年变化情况又怎 样呢？ 地区 温 度 气温年变化特点 带 小明家 小强家 小芳家 【解析】 本题是本节内容的全面考察， 既要求会读气温曲线图， 并能描述气温 的变化特点， 又要求根据气温的变化特点能判断其所属的温度带， 因 此，对学生的要求相应较高，难度较大。 【答案】 热带、全年高温； 温带、冬季寒冷，夏季炎热，气温年较差大； 寒带、终年严寒 沁园春·雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽