部编版七年级道德与法治下册青春飞扬.pptxVIP

七年级　下册道德与法治 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。学习目标1、体会青春的力量，规划自己的人生，让自己成长。2、青春的探索需要自信和自强，把握自信的作用，理解自强的要求，让自己的努力前行。活动一：青春调色板红 色绿 色黄 色蓝 色热情、自由生机 、活力希望、梦想理性、信念 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。探究活动一：成长的渴望青春的我们有哪些成长的渴望？ 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法终得以实现。对于上述说法你怎么看？说出来与同学讨论议一议：“现在闲的同学未来会更闲，现在忙的同学未来会更忙。现在我们拥有更优越的条件，我们就应该努力地在人生舞台上锻炼自己。青春不是拿来挥霍的，而是拿来利用的。规划青春路径培养一项运动技能每个月读一本名著利用假期外出旅游经常参加志愿服务我们应如何面对成长的渴望?思想上：①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。行动上：②面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。——这是重点—这是重点中的重点思考一下青春的我们有哪些成长的渴望？ 1.我们渴望