人教版七年级数学 下册 5.4 平移 课件（共48张PPT）.pptxVIP

温故知新;　　看下面一组图案，有什么共同的特点？能否根据其中的一部分绘制出整个图案？;5.4 平 移;学习目标 1、理解平移变换的概念，探索它的基本性质。 2、能按要求作出简单的平面图形平移后的图形。 重点 平移的概念及性质。 难点 探索平移的性质。;;;形状不变，大小不变，位置改变;平移的概念：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.;;荡秋千是平移吗？;判断下面几组图形运动是不是平移？; 下面 2，3，4，5 幅图中那幅图是由1平移得到的？ ; 下列汽车标志哪些是利用平移设计的？(不考虑颜色);我们先观看以下几种生活现象，再想一想平移是由什么决定的？;;平移需要两个条件： （１）平移的方向 （２）平移的距离 把图形平移时，先确定平移的方向，再确定平移的距离，实质上就是确定平移后图形所在的位置．;空间几何体的平移：;将点A沿箭头方向平移到点A′使A A′=5cm;A;例1.将线段AB平移，使点A与点D对应。;点 A、B、C的对应点分别是A、B、C； 线段AB、AC、BC的对应线段分别是AB、AC、BC;;;探究与思考;练一练：将图中的小船向左平移6格.;利用平移作图;想一想 如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如图的雪人？ ;引导问题： ①人的形状、大小、位置在运动前后是否发生变化？ ②相应的点是运动到了什么位置？;