11.2与三角形有关的角(一)教案.docVIP

11.2与三角形有关的角(一) 11.2.1三角形的内角 主备 陈立炜 审核 徐芳芳 吴元元 教学目标 1.知识技能：①理解“三角形的内角和等于180°”. ②运用三角形内角和结论解决问题. 2.过程与方法：①通过测量、猜想、推理等数学活动，探索三角形的内角和，感受数学思考过程的条理性，发展合情推理能力和语言表达能力. ②理解三角形内角和的计算、验证，其本质就是想法把三个内角集中在一起转化为一个平角，其方法可以用拼合的方法，也可以用引平行线的方法 3. 情感态度：在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展同学们的合情推理能力，逐步养成和获得数学说理的习惯与能力. 教学重点：三角形