《多边形及其内角和(二)》导学案.docVIP

《多边形及其内角和(二)》导学案 一、学习目标 1.了解多边形的外角定义，并能准确找出多边形的外角. 2.掌握多边形的外角和公式，利用内角和与外角和公式解决实际问题. 二，重点、难点 教学重点：多边形的外角和公式及其应用. 教学难点：多边形的外角和公式的应用. 三，获取新知 情境创设 清晨，小明沿一个五边形广场周围的小跑，按逆时针方向跑步. (1)小明每从一条街道转到下一条街道时，身体转过的角是哪个角？ 在图中标出它们. (2)他每跑完一圈，身体转过的角度之和是多少？ (3)在上图中，你能求出∠1+∠2+∠3+∠4+∠5吗？你是怎样得到的？ 大家看图，∠1、∠2、∠3、∠4、∠5不是五边形的角