2021年护理教育导论自考试题及答案一.doc

2021年护理教育导论自考试题及答案一 护理教育导论 一、单项选择题 1.斯金纳经过“训练鸽子打乒乓球试验”创建新概念是（ ） A.强化 B.处罚 C.反射 D.塑造 2.社会学习理论关键代表人物是（ ） A.托尔曼 B.桑代克 C.加涅 D.班杜拉 3.下列相关文化分析课程模式叙述，不正确是（ ） A.以使用文化分析为基础来设置课程 B.文化作为决定课程基础原因 C.教育目标在于使下一代取得我们所认为文化精髓 D.在课程设置中，不需要考虑不一样年纪阶段心理作用及影响 4.精神运动领域目标关键包含是多种精神运动技能，其水平从低到高依次为（ ） A.模拟、操作、连接、正确、自然化 B.模拟、操作、正确、连接、自然化 C.连接、模拟、正确、操作、自然化 D.模拟、正确、连接、操作、自然化 5.“学生能够利用小儿营养计算法，正确地为特定年纪和体重儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域（ ） A.知识层次 B.了解层次 C.应用层次 D.分析层次 6.在行为目标模式4个关键成份中，最关键部分是（ ） A.目标 B.内容 C.方法 D.评价 7.“领导做出决定，并努力说服她人采纳这个决定，以取得大家支持”属于（ ） A.“宣告”决定 B.“推销”决定 C.“磋商”决定 D.“参与”决定 8.相关测量和评定描述正确是（ ） A.评定只能用于可量化事物 B.测量只能用于非量化事物 C.测量可用于量化和非量化事物 D.评定可用于量化和非量化事物 9.经验学习需要一个环境，理想经验学习环境被称为（ ） A.学习团体 B.社会团体 C.实践团体 D.小组团体 10.在教育活动中随时进行评定属于（ ） A.总结性评定 B.间断评定 C.过程性评定 D.定性评定 11.下列相关老师讲课质量评价，正确是（ ） A.讲课评价只能经过观察法来完成 B.学生和老师全部能够参与讲课评价 C.用观察法进行讲课评价近似于定量评价 D.学生评价每次讲课比评价一门课程更有意义 12.相关临床带教老师选择应遵照标准，下列陈说中不正确是（ ） A.对健康护理认识，有自己独特见解，不一定和学校一致 B.热情 C.必需是一个有效护理实践者 D.含有良好人际沟通能力 13.认为一份试卷，其试题难度(P)适中，区分度(D)良好，可表示为（ ） A.P0.5，D0.2 B.P0.5，D0.2 C.P0.5，D0.2 D.P0.5，D0.5 14.讲授法优点是（ ） A.一个老师可和多个学生交流 B.老师可发挥自己专长 C.老师可针对学生个体需要组织内容 D.学生能够选择自己想听内容 15.富有意义经验应该含有特点是（ ） A.连续性 B.互动性 C.客观性 D.连续性和互动性二、多项选择题 16.护理教育研究方法包含（ ） A.观察法 B.调查法 C.文件法 D.比较法 E.统计法 17.教育目标特点有（ ） A.相关性 B.明确性 C.可测量性 D.可行性 E.可比性 18.学科课程缺点包含（ ） A.分科过细，轻易忽略学科间联络 B.强调知识体系，忽略学习者原因 C.缺乏系统性和连贯性 D.有很大偶然性和随机性 E.不可能预先编定课程 19.确定学校教育目标依据是（ ） A.学习者本身 B.学习资料 C.社会需求 D.教学方法 E.学校哲理 20.要使课程组织有效，必需符合标准是（ ） A.连续性 B.程序性 C.统合性 D.横向性 E.综合性 21.临床学习环境组成中，其它专业人员是指（ ） A.医生 B.理疗师 C.营养师 D.化验员 E.卫生员 22.社会学习理论强调（ ） A.学习护士专业角色 B.老师是角色楷模 C.学生间相互学习 D.尊重学生 E.重视课堂气氛 23.成人教育模式表现为（ ） A.学习者概念自我定向型 B.学习者经历对学习作用不大 C.学习意愿和需要相关 D.学习倾向性以生命为中心 E.学习动机起源于父母和老师 三、填空题 24.护理教育是指为护理学科培养含有宽厚医学、人文学、护理学等知识，并能为______服务专业人才活动。 25.在桑代克学习理论中，桑代克认为学习是一个渐进、______过程。 26.行为目标模式是______模式，过程模式是______模式。 27.认知理论认为，人类有3种不一样记忆形式：______、短期记忆和______。 28.罗杰斯把老师看作是学习促进者和学习资源______，是能够和学生分享感觉和知识人。 29.根据社