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新劳动教育的课程化实践—新生活教育生态种植课程 劳动教育能够唤起人们对自身主体价值的觉知，感知完整生活的意义， 建立人们与真实世界的连接。无论科技发展到何种地步，促进人的发展 的教育本质不可能改变，劳动教育具有永恒的价值。 一、有的放矢，基于核心素养的新劳动课程 不久前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教 育的意见》，为全面加强新时代劳动教育提供了根本遵循。这份文件的出 台，意味看对新时代劳动教育的思考进入了更深刻的层面Z劳动教育终 于重回人们的视野。 新劳动教育究竟新在何处？新劳动教育与传统的劳动教育最大的不 同就是课程化。新劳动教育重视个体在劳动过程中获得的自我存在价