[中学联盟]湖南省耒阳市坪田学校华师大版八年级数学上册导学案（无答案）：12.5因式分解（1）提公因式法分解因式..docVIP

019华东师大版本八年级数学上册导学案 设计：朱清莲 设计时间：2016年9月28日 执行时间： 月 日 班次： 小组名称： 姓名： 课型：综合课 课题：因式分解（1）提公因式法分解因式 学习目标：（1’） 1、明确因式分解与整式乘法之间的关系，理解因式分解的过程，发现因式分解的基本方法； 2、明白可以将因式分解的结果乘出来就能检验因式分解的正确性。 3、激发兴趣，体会到数学的应用价值。 学习重点：掌握提公因式法分解因式； 学习难点：找公因式 一、抽测反馈（我会做）（6’） 1． ； ； ； 2.___________________________________________________叫因式分解. 二、自主学习（我能行）：：（10’） 1．因式分解： 比较判断：下列各式由左到右变形，那些是因式分解？（是的打对号） (1)3(x+2)=3x+6 （ ） (2)5a3b-10a2bc=5a2b(a-2c) （ ） (3)x2+1=x(x+) （ ） (4)y2+x2-4=y2+(x+2)(x-2) （ ） (5)x2-4y2=(x+4y)(x-4y) （ ） 2.你能说说因式分解和整式乘法的区别吗？ 3.公因式：多项式中的每一项都含有的一个相同的因式，我们称之为公因式。 用心观察,找准答案 多项式 公因式 8x+12y 8ax+12ay 8a3bx+12a2b2y 4.提公因式法：如果一个多项式的各项含有公因式，那么就可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两个因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提取公因式法。简称提公因式法。 5.试一试，填空：(1)2x-6xy=2x ( ) (2)-6x3+9x2 =-3x2 ( ) 三、交流展示（我参与）（20’） 1.计算：用提公因式法分解因式（先找公因式） （1）3a2- 9ab2 （2）-5x2 + 25x3 （3）4x3y+2x2y2-6xy3 （4）-9m2n-3mn2+27m3n4 （5）2(x+y)2-4x(x+y) （6）2(a-1)+a(1-a) 2.已知,x+y=2,xy=-3,求x2y+xy2的值. 3.若，求的值。 四、梳理小结（我完成）（2’） 1、确定公因式的一般方法： ①各项系数都是整数时，因式的系数应取各项系数的最大公约数； ②字母取各项的相同的字母，而且各字母的指数取次数最低的. ③它们的乘积就是多项式的公因式 2、提公因式法分解因式的一般步骤： ①找出公因式； ②提公因式（即用多项式除以公因式） 五、检测达标（我最棒）（6’） 1. 3a+3b的公因式是： ??； -24m2x+16n2x公因式是： ? ； 2x(a+b)+3y(a+b)的公因式是： ； 4ab-2a2b2的公因式是：________ 2.判断下列各题是否为因式分解： ①m(a+b+c)= ma+mb+mc.?? （ ） ?②a2-b2 = (a+b)(a-b)? （ ） ③a2-b2 +1= (a+b)(a-b)+1? （ ） 3.把下列各式分解因式 ①3 x3 -3x2 –9x ② 8a 2c+ 2b c eq \o\ac(○,3)? xn-xny?? ? eq \o\ac(○,4) a(x-y)-b(x-y)? 六、课后反思（我坚持） 1、这节课我学到了什么？ 2、这节课我的表现（ ） A．很满意的 B.满意 C.一般 D.有待改进 批阅情况 评定等级 小组长签名 2016年 9 月 日