- 1
- 0
- 约1.12千字
- 约 3页
- 2021-02-11 发布于山东
- 举报
伍洲彤音乐绝不仅仅是声音
每天有无数声音飘过我们的耳边,可留在心里的却不多,能称之为音乐的更少。现在有一种声音:任何声音都有可能是音乐,只是看你是否能感觉到它所传递的信息。
这是一种很虚伪的意见,一方面是在故意把音乐抽象化,另一方面又是在把音乐这种艺术形式变成可以随意掩盖其苍白内涵的工具。音乐这门艺术的特殊性在哪儿?音乐真正的魅力在哪儿?
我在中国音乐学院 4 年,太贪玩,没有学到太多专业技巧,但这里培养了一个自由的灵魂和一颗孤独的心,这让我学会了去想象这个世界,多层面感受这个世界,继而学会了从不同文化源流中吸取让我真正感动的营养。时间一长,当我重新听音乐、介绍音乐的时候,就有了一种印象,一个观点,虽然这个观点很不清晰,但我依然想说:音乐,绝不仅仅是声音。
现在,很多人愿意把各种声音叫做音乐。谭盾做了一个实景演出,在一个苏式园林里演出昆曲“牡丹亭”,他说园林就是乐器,流水为琴弦,山石为打击,花鸟虫草为合唱,风吹草动是交响。可这一切的前提
是“牡丹亭”,是 三个字背后所 我 的那种故事的美感,人物的映像和我 用不同心 去感受的那段极美的 情。 才是 些声音吸引我 的原因,也正是 些原因,才 声音成 了音 。
前几日听到傅 先生演奏德彪西的 《 曲》,其中有一首作品叫“ 五只手指而作” 。 然是 曲,但听的 候,我却被弄得神魂 倒,从里面我听到了 ,玩笑, ,天真, 煌??
您可能关注的文档
- 人教版数学六年级上册第六单元《百分数一》单元检测卷.docx
- 人教版数学六年级下册第二单元《百分数二》单元测试卷.docx
- 人教版数学四年级上册9.4统计与优化练习卷.docx
- 人教版数学四年级上册第七单元《条形统计图》单元检测卷.docx
- 人教版新课标九年级英语单词表WORD版[1].docx
- 人教版新课标二年级下学期语文期末试卷7A卷.docx
- 人教版新课标二年级下学期语文期末试卷B卷.docx
- 人教版新课程标准20192020学年二年级上学期语文期末考试试卷II卷.docx
- 人教版新课程标准2019三年级上学期语文期末专项复习卷六课外阅读一A卷.docx
- 人教版新课程标准一年级上册《大还是小》同步练习A卷.docx
原创力文档

文档评论(0)