高中政治《世界文化的多样性》学案3新人教版必修3.docxVIP

第三课 文化的多样性和文化传播 第一课时 世界文化的多样性 【教学目标】识记尊重文化多样性的态度，理解尊重文化多样性的意义。 培养学生体会文化多样性的独特魅力、正确对待多元文化的能力。 【教学重难点】尊重文化多样性的态度、原因、意义 【框架结构】 ( 一 ) 异彩纷呈、交相辉映 1、民族节日 、文化遗产 ( 二 ) 透视文化的多样性 1、文化多样性 、文化既是民族的，又是世界的 ( 三 ) 尊重文化的多样性 1、正确态度： (what) 2、原因： (why) 3、处理世界文化多样性的原则： (how) 【重点知识】 1．为什么要保护民族节日？为什么要保护文化遗产？ ．为什么说文化是民族的，又是世界的？ ．人们应该怎样对待文化的多样性？ 为什么要尊重文化的多样性？ 【基础知识填空】 第一框 世界文化的多样性 一、 异彩纷呈，交相辉映 1、从民族节日中感受世界文化的多彩多姿 （1）民族节日：蕴含着民族生活中的 ， 和 等文化因素，是 一个民族 的长期积淀。 （2）庆祝民族节日的意义：是 的集中展示，也是 的集中表 达。 2、从文化遗产中感受世界文化的多彩多姿 文化遗产：指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的 、 、 等。 为什么要重视和保护文化遗产？ (2) 地位：是一个国家和民族 的重要标志，人类共同 。 (3) 作用：对于研究 ，展现 具有独特的作用。