教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷24683.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：精细加工策略是一种（）的记忆策略。单项选择题A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性  2：定势有助于问题的解决，不会妨碍问题的解决。（） 判断题对错  3：“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（） 单项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、价值体系个性化  4：学与教活动的主体是（） 单项选择题A、教师B、学生C、教学内容D、教学方法  5：先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（） 单项选择题A、爬山法B、逆向工作法C、手段一目的分析法D、尝试错误法  6：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（） 单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设  7：先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。 单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克  8：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。 单项选择题A、问题B、