高中数学《集合的含义与表示》教案1苏教版必修1.docxVIP

第一章 集合 （第 1 课时） 集合的含义及其表示 一、 教学目标 1、 通过具体的例子了解集合的含义，知道常用数集及其记法 2、 初步了解属于关系和集合相等的意义；初步了解有限集、无限集、空集的意义 3、 初步掌握集合的两种表示方法 ---- 列举法和描述法，并能正确地表示一些简单的集 合 二、 教学重点 集合的概念及其表示 三、 教学难点 1、正确理解集合的概念 2、集合表示法的恰当选择 四、教学过程 1、创设情境，引入新课 1）在非洲大草原上，一群大象正缓步走来； 2）蓝色的天空中有一群鸟在欢快地飞翔； 3）高一（ 4）班教室里一群学生在上数学课； 以上描述中“一群大象” ，“一群鸟”，“一群学生”这些概念有什么共同特征？ 2、推进新课 （ 1）集合、元素 举例： ① 一条直线可以看作由（无数个点）组成的集合 ② 一个平面可以看作由（无数条直线）组成的集合 ③ “ young 中的字母”构成一个集合，其元素是 y ,o, u, n, g ④ “ book 中的字母” 构成一个集合，其元素是 b,o,k 1、 判断下列对象能否构成一个集合 ① 参加北京奥运会的男运动员 ② 某校比较聪明的学生 ③ 本课中的简单题 ④ 小于 5 的自然数 ⑤ 方程 x 2 x 1 0的实根 2 2）集合的三要素①确定性： ②互异性： ③无序性： 方法： 怎样判断一组对象能否构成集合