贵州省贵大附中2011届高三数学复习3.1数列的一般概念（二）教学案旧人教版.docxVIP

贵州省贵大附中 2011 届数学复习教学案： 3.1 数列的概念（ 2） 教学目的： 1．了解数列的 推公式，明确 推公式与通 公式的异同； 2．会根据数列的 推公式写出数列的前几 ； 3．理解数列的前 n 和与 an 的关系； 4．会由数列的前 n 和公式求出其通 公式 . 教学重点： 根据数列的 推公式写出数列的前几 教学 点： 理解 推公式与通 公式的关系 授 型： 新授 安排： 1 课时 教 具：多媒体、 物投影 内容分析 ： 由于并非每一函数均有解析表达式一 ，也并非每一数列均有通 公式 ( 有通 公式 的数列只是少数 ) ，因而研究 推公式 出数列的方法可使我 研究数列的范 大大 展 推 是数学里的一个非常重要的概念和方法 在数列的研究中，不 很多重要的数列是用 推公式 出的，而且它也是 得一个数列的通 公式的途径：先得出 容易写出的数列的 推公 式，然后再根据它推得通 公式 但是， 内容也是极易膨 的，例如研究用 推公式 出 的数列的性 ，从数列的 推公式推 通 公式等， 就会加重学生 担 考 到学生是在 高一学 ，我 必 牢牢把握教学要求，只要能初步体会一下用 推方法 出数列的思想， 能根据 推公式写出一个数列的前几 就行了 教学 程 ： 一、复 引入： 上 学 知 点如下 ⒈ 数列的定 ：按一定次序排列的一列数叫做 数列