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- 2021-02-04 发布于河北
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2018—2019 学年度第 一学期
渤海高中高二英语教案教案
时间: 2018 年 10 月日
课题
Module 1-6 Revision
课时 5
课型 新授课
教学
1.
被动语态 状语从句 定语从句的
依据:引导学生在语境中了解和掌握
重点
关联词
语法的表意功能。
2.定语从句中的关系代词与关系副
词的区别
教学
1.
省略的条件
依据:语法教学,应从语用的角度出
难点
2.
介词加关系的用法
发,把语言的形式,意义和用法结合
起来。
一.知识目标
When/ where/why
No matter....=...ever
. 学生自我总结语法体系并能运用解题
理由:从
语 用 的
角 度 出
发
学习
目标
教具
多媒体课件、教材,教辅
教学
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
环节
1. 课
1. 学生展示含有连
1. 教师 解读 学
1. 学生解读目标
调动学生
前 3
词的句子
习目标
2. 学生互考的形
自主学习
3 分钟
分钟
2. 教师 依据 布
式检测自主学习
的积极性
置的课前自主
情况
学习任务提问,
检测学生自主
学习情况
教师监控学生
几名学生展示答
发 现 问
10
分
2. 承
核对自主学习任务
展示讨论过程,
案,
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