高中政治第5课文化创新同步训练(人教版必修三).docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 5 课 文化创新 同步训练（人教版必修三） 一、单项选择题 “读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩” ，“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决 于国民的阅读趣味， 一个政权的视野远见在于官员群体的阅读水平” 。这共同说明 ( ) ①优秀文化能够丰富人的精神世界， 促进人的全面发展 ②民族精神是民族综合素质的 有机组成部分 ③良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 ④阅读促使人们形成 正确的世界观、人生观和价值观 A．①② B ．②③ C ．①③ D．③④ 电视纪录片《中国有个暑立里》不仅“接地气”具有生活原型，而且“拉天线”具备国际视野，让外国人看明白并获得感动，为世界认识中国搭了一座桥梁。材料启示我 们进行文化创作应（） A．立足于国际视野和国外群众的需求 B ．尊重世界文化多样性与平等性 C．坚持民族性与世界性的有机统一 D ．坚持以我为主、为我所用的原则 吴敬梓少时在私塾读书 , 私塾的老师已 70 多岁了 , 还没考上举人 , 他要求学生按照圣人的道理和八股文模式写文章 , 不能发表自己的观点。而吴敬梓却按自己的观点和模式 写文章 , 因此经常受到老师的罚跪。从文化角度看老师的做法错在 ( ) A. 对