思-想-政-治-教-学-反-思-初-探.docVIP

? 思 想 政 治 教 学 反 思 初 探—如何构建有效的政治课堂 新课程的推行，要求教师迅速从单纯的知识传递者走向研究者、反思者。作为提高教学质量和促进教师专业发展的有效途径，教学反思近年备受国内外教育界的重视。本文立足于高中思想政治新课程对教师教学的新要求，就如何构建有效的政治课堂进行不断的教学反思，做些初步探讨。??????? 回顾历史，我们可以清楚地看到长期被我国教育届奉为金科玉律的传统教育，无论是1200多年前韩愈《师说》：“师者所以传道、受业、解惑者也”还是半个多世纪前苏联凯洛夫的《三中心论》“课本为中心、课堂为中心、教师为中心”都是老师说了算，学生往往处于被动、从属的地