2014识字七时教案反思.docxVIP

教案及反思 课 题 识字七 时间： 2014、 5 第 __1__课时 1、认识“虚、骄、傲、淡、诚、实、赢、赞、招” 9 个生字。 会写“短、对、冷、淡、热、情” 6 个字。 教学三维目 2、正确、流利地朗读课文。了解 6 组意思相反的词语。 标 3 、感受反义词这种语言形式的优美，增强他们热爱祖国文 字的情感。 1、重点认读 “淡、诚、实、赢、赞、招”6 个字，指导书写“短、 教学重难点 对、非” 3 个字。 2、正确、流利地朗读课文 方法与措施 游戏法 教 具 教学过程  课件、电子白板 一、游戏引入，激发兴趣 小朋友们，你们喜欢游戏吗？现在我们就来玩 纸牌游戏好吗？游戏：我拿“高”，你拿“低”。 开始：高── 明── 胖── 美── 新── 忙── 小朋友们，真的很聪明，今天我们要学习的《识  存 在问 题 与措施： 7》里面的反义词更有意思。（板书课题）二、趣味识字 1、初读课文。要求：都正确字音，借助拼音练 习自由读课文。 过渡：你们喜欢逛美术馆吗？生字朋友藏在美术 馆里，一起去找找吧！ （用电子白板展示图片） 2、出示生字，检查生字读音，齐读。（用电子 白板展示） 3、同桌合作识字。（互读） 4、指名读课文，学生评议，正音。 5、这些生字要注意读准什么？（小组先交流， 指名汇报） 6、跟同学交流：你有什么方法记字？汇报（看 电子白板展示学生说一说）我学会了什么