描述性统计分析..docxVIP

描述性统计分析 说明：为了对同一门课程进行纵向的调查与分析，检验我们日常 教学方法与措施的效果，重点对统计学考过的成绩就行了分析，查找 了原因，采取了一定的措施，对这学期的课程就行了改革，与学生探 讨提高成绩的方法和影响成绩的因素，我们对统计学基础的成绩进行 了跟踪分析，以便更好的为以后的教学服务。 整理数据的处理我们利用了 EXCEL中数据分析功能模块。 一、财务管理、会计电算化专业学生成绩的总体情况 备注：这三门课的原始成绩来源于教务，我们对其就行了简单的计算。 科目 实考 人数 男生 女生 人 数 比重(％) 平均 成绩 标准 差 标准差 系数 (%) 人数 比重 (%) 平均 成绩 标准 差 标准差 系数 (%) 计算机基 础 556 68 12.23 75.43 9.43 12.50 488 87.77 75.12 11.03 14.68 统计原理 与实务 604 66 10.93 62.45 12.09 19.36 538 89.07 64.49 14.94 23.17 基础会计 470 46 12.23 65.11 15.14 23.25 424 90.21 73.25 11.48 15.67 从中可以看出财务管理、会计电算化专业学生中男生的比重较 低，计算机实考人数中男生最多占12. 23%,男生在计算机方面比女 生有优势，男生的计算机平均成绩为75. 43分，高于