教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷28553.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题A、作出分析B、作出判断C、进行评估D、作出决策  2：投射法测量了人格（）层面的内容。 单项选择题A、意识B、无意识C、客观D、自然  3：解决问题的中心环节是对问题的表征。（） 判断题对错  4：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（） 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移  5：高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。 判断题对错  6：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（） 单项选择题A、以发散思维为指标的创造力测验B、以创造个性为指标的调查问卷C、以创造成果为指标的产品评定D、以韦氏智商为指标的智力测验  7：现代认知心理学区分了两类图式，即（）。 多项选择题A、客体的图式B、事件的图式C、命题的图式D、概念的图式  8：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（） 判断题对错  9：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（） 判断题对错  10：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内