教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷29921.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：初中生人格发展的特点主要体现在（）多项选择题A、自治需求B、意识高涨C、价值观的确立D、反抗心理E、意识的发展  2：元认知调节策略与监控策略无关。（） 判断题对错  3：人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。 单项选择题A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往方式与方法D、修养和处世方法  4：学习的主体因素是指（）。 单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境  5：课堂情境结构包括班级规模的控制，课堂常规的建立和__________。 单项选择题A、教室的布置B、教师的行为表现C、学生的学习方式D、学生座位的分配  6：按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。 单项选择题A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力  7：创造性是指个体产生新奇．独特的．有社会价值的产品的（） 单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性  8：某学生智商为100表示（）。 单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力  9：学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（