教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷30151.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?（）。单项选择题A、相似性B、概括经验C、学习策略D、心向  2：学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念，这种同化模式属于（） 单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习  3：常用的认知策略有（）。 多项选择题A、复述策略B、计划策略C、精细加工策略D、组织策略  4：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。 单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知  5：教学目标侧重于过程或探索知识经验，__________则宜选择 单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习  6：原型定向阶段相当于加里培林的（）。 单项选择题A、活动定向阶段B、物质与物质化阶段¤♀C、内部言语阶段D、外部言语阶段  7：下列属于非正式评价的是（）。 多项选择题A、测验B、问卷C、观察D、谈话E、布置作业  8：教育心理学的研究对象是（）。 单项选择题A、学与教