教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷30196.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化  2：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）。 单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要  3：研究认知风格最著名的心理学家是（） 单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根  4：关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（） 单项选择题A、罗森塔尔B、古德C、奥苏贝尔D、史莫克  5：通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是___________。 单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、正式评价D、非正式评价  6：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（） 单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化  7：知觉的特性有（） 多项选择题A、选择性B、整体性C、复杂性D、理解性E、恒常性  8：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（） 判断题对错  9：以肌肉骨骼的运动实现