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教育局校通平台
唐山龙赫网络技术开发有限公司
Tangshan Longhorn Network Technology Development Co., Ltd.
2009年1月
TOC \o 1-5 \h \z HYPERLINK \l bookmark2第一章“教育信息化”概述 3
HYPERLINK \l bookmark4第二章 当前“教育信息化”存在的问题 4
HYPERLINK \l bookmark61、 资金投入问题 4
HYPERLINK \l bookmark82、 软件性能问题 4
HYPERLINK \l bookmark103、 售后服务问题 4
HYPERLINK \l bookmark17第三章校园网站平台 6
HYPERLINK \l bookmark191、校园网站设计背景 6
HYPERLINK \l bookmark233、 网站设计的技术优势 7
4、 校园网站平台整体架构 8
4.1、 内容设计 8
4.3、校园网站架构图 9
HYPERLINK \l bookmark255、 校园网平台功能的价值体现 10
HYPERLINK \l bookmark27第四章校务管理平台 12
HYPERLINK \l bookmark291、 系统简介 12
HYPERLINK \l bookmark312、 系统的主要特点 12
HYPERLINK \l bookmark333、 系统的主要功能 13
HYPERLINK \l bookmark353.1、 前台基础功能 13
HYPERLINK \l bookmark373.2、 系统的功能模块图 15
3.3、 系统功能简介 16
3.3.1系统管理功能 16
3.3.2公用功能管理 16
3.3.3教务管理 16
3.3.4学籍管理 17
3.3.5日常考试管理 19
3.3.6学生成绩管理 20
3.3.7人事管理 21
3.3.8学生素质管理 21
3.3.9实验室管理 21
3.3.10教材管理 21
3.3.11后勤管理 21
HYPERLINK \l bookmark41第五章 教育局资源管理平台 22
HYPERLINK \l bookmark431、 开发背景 22
HYPERLINK \l bookmark452、 系统定位 22
HYPERLINK \l bookmark473、 主要特点 23
HYPERLINK \l bookmark494、 功能架构 25
4.1、 功能分析 25
4.2、 功能架构图: 26
4.3、 平台的功能简介 27
4.3.1通用功能 27
4.3.2系统管理 27
4.3.3办公信息 28
4.3.4公文流转 29
4.3.5学籍系统 36
第一章“教育信息化”概述
在新世纪,以网络通讯技术和多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展在社会的许多领 域屮正在引发各种深层的变革,从而加速了人类迈向信息社会的步伐。面对信息化浪潮所提 供的机遇,我国政府明确提出要信息化、工业化并重,以信息化推进工业化,实现跨越式发 展。在这样的背景下,我国教育如何迎接信息化所提出的新挑战?如何充分利用新技术所提 供的巨大潜力构建21世纪的教冇模式?这是摆在我们面前的艰巨课题。
1995年,我国建立了 “中国教育和科研计算机网(CERNET)”,并不断完善和提速。
到目前为止,全国主要高校部建立了与CERNET相连接的校园管理。1998年,教冇部启动 了现代远程教冇工程,试图利用网络通讯等技术实现优秀教冇资源的共享,构筑具有屮国特 色的终身教育体系。在世纪Z交,教育部又启动了 “新世纪教改工程”,试图探索适应新世 纪要求的创新型人才培养模式。为了充分利用信息技术进一步推迹我国的高校改革,为了探 索适应未来信息社会要求的学校人才培养模式和管理模式,为了在全球化进稈屮进一步增强 我国高校的竞争力,特提出“建设数字化学习环境规划方案”,旨在做好校园内的信息化建 设,建立新型的校园管理络文化。
随看知识经济的席卷而至和信息技术的迅速发展,教冇信息化已成为时代发展的必然 选择。数字校园(digital campus/digital school )?,是在现代信息技术背景下,随新 兴的以计算机网络为基础的数字技术而出现的一个新概念。他是利用多媒体、网络技术,将 学校的主要信息资源的数字化,并实现数字化的信息管理方式和沟通传播方式,从而形成高 度信息化的人才培养环境,优化和辅助完成学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部过 稈,从而达到提高教学质量、科研水平、管理水平的bl的。
数字校园在教学过程小合理有效
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