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《小学高年级微型日记研究》课题结题报告 《小学高年级微型日记研究》课题结题报告 洛江区马甲中心小学 林淑柑 洛江区马甲中心小学 林淑柑 一、问题 的 出： 一、问题 的 出： 纵观目前小学生作文现状，却不容乐观。由于学生不明白写作目的，缺乏留 纵观目前小学生作文现状，却不容乐观。由于学生不明白写作目的，缺乏留 心观察周围事物的习惯，不能有意识地丰富自己的见闻，积累写作素材。因而写 心观察周围事物的习惯，不能有意识地丰富自己的见闻，积累写作素材。因而写 作时，很多学生不是觉得无话可说，就是为了完成任务模仿作文选的选材，句子 作时，很多学生不是觉得无话可说，就是为了完成任务模仿作文选的选材，句子 东拼西凑。久而久之就喜欢 “日复一 日，年复一年”地重复别人的思想，却没有 东拼西凑。久而久之就喜欢 “日复一 日，年复一年”地重复别人的思想，却没有 表达自己的思想。为此，作为农村学校的语文老师，我们有责任反思我们的作文 表达自己的思想。为此，作为农村学校的语文老师，我们有责任反思我们的作文 教学，在新课程理念的引领之下，尽快找到一条行之有效的作文教学途径。 日记 教学，在新课程理念的引领之下，