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大课间体育活动的课题研究 大课间体育活动的课题研究 一、课题提 出的背景 一、课题提 出的背景 以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导， 以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导， 坚持 “突出特色、全员参与、陶情益智、快乐健体”原则，立足校内资源，丰富 坚持 “突出特色、全员参与、陶情益智、快乐健体”原则，立足校内资源，丰富 内容，活化形式，从而深入推进中学大课间体育活动，促进学生身心健康、和谐 内容，活化形式，从而深入推进中学大课间体育活动，促进学生身心健康、和谐 发展。 发展。 大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的 大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的 组织形式。与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活， 组织形式。与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活， 练习强度适宜，它不仅可以对师生紧张的工作学习起到调剂作用，而且对促进师 练习强度适宜，它不仅可以对师生紧张的工作学习起到调剂作用，而且对促进师 生身心健康有明显的实效。 生身心健康有明显的实效。 3 2