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让小学生快乐学习英语的探索-普通教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　新一轮课程改革提出了一系列先进的教学理念， 明确提出要改变以往学生的被动学习方式， 要努力为学生营造一种愉悦的教学氛围，激发学生学习兴趣，实现学生的快乐学习，主体参与。 这是对传统的灌输式教学的突破与补充，在以往的教学中，学生处于被忽视的地位， 只是在机械而被动地接收教师所传递的知识， 只是单纯的智力因素参与的活动。 这样的认知活动是繁重的，尤其对于小学生来说，他们正处于认知的初级阶段， 并没有形成 的学习意识，对学习的喜好主要取决于外部刺激，如果只是单纯地学，