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爱岗敬业 立足岗位成才 授课教师： 学 科 德育 教材名称 职业道德与法律 教材出版社 高等教育出版社 课 题 爱岗敬业 立足岗位成才 年级 中专一年级 学期 第一学期 教 本套教材共分五个单元，分别从礼仪、道德、法律三个大的层面组编教材，本课是处在第二单元 材 “知荣辱，有道德”中的第四课第二节，爱岗敬业是职业道德的首要规范，通过对不同岗位的重要性 分 析 认识，鼓励各专业的学生对自己价值要给予肯定和认可，相信“三百六十行，行行出状元”。 学生 情况  我们的教学对象是中专一年级财经服务部三个专业的学生， 学生整体素质不高， 学生理解能力不强； 但部分学生参加过工作，有一定的的社会经验。 设 以学生发展为本位的理念。从学生的成长需要出发，创设情境，在学生自主参与活动的基础上， 计 鼓励学生积极探究和体验。 思 中职学校的德育课应与学生所学专业紧密结合。 路 教 1. 学生能初步懂得爱岗敬业的重要意义；并能理解乐业、勤业、精业的要求。 2. 学生能逐步形成崇尚“乐业、勤业、精业”的职业道德榜样与培养爱岗敬业的职业情感，树立 学 目 标  “干一行、爱一行、专一行、成一行”的职业理念。 学生能初步学会将“乐”、“勤”、“精”的要求落实到学习生活当中，争做爱岗敬业、岗位成才的优秀职业人。 教学 思路 教法 学法 课时 环节  创设情境——设疑探究——自主学习——联系实际——学以